конспект уроку 5 клас українська мова антоніми

конспект уроку 5 клас українська мова антоніми

Поглибити знання про групи слів за значенням. Синоніми, антоніми, омоніми; навчити знаходити в мовленні ці мовні одиниці; розвивальна. Розвивати навички колективної та самостійної роботи; здатність до логічного мислення, творчу уяву; мовленнєві навички; виховна. Виховувати шанобливе ставлення до рідної мови. Внутрішньопредметні зв язки. Орфоепія, культура оцініть публікацію. Розробка уроку „синоніми, антоніми, омоніми” з української мови в 5 - му класі. Копіювання, тиражування або розповсюдження інформації сайту «урок. Ua © 2021 відкритий урок. Розробки, технології, досвід. Ua розвиток дитини зно - онлайн вступ. Ознайомлення зі словниками синонімів. Поглибити знання учнів про синоніми, антоніми, омоніми; ознайомити зі словниками синонімів, антонімів; удосконалити вміння п’ятикласників відрізняти омоніми, від багатозначних слів, правильно вживати їх у мовленні; навчити добирати синоніми, антоніми, омоніми до слів лексичної системи української мови; формувати загальнопізнавальні вміння аналізувати групи слів, порівнювати їх між собою й робити висновки; пояснювати значення омонімів та антонімів у мовленні; виробляти вміння використовувати антоніми. Урок засвоєння нових знань з елементами повторення. Організаційний етап уроку.

Урок з української мови для 5 класу.

Поглибити знання школярів про синоніми, антоніми, омоніми; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати уяву, активізувати пізнавальну діяльність учнів; виробляти вміння й навички використання синонімів, антонімів, омонімів у власному мовленні; навчити відрізняти омоніми від багатозначних слів; формувати вміння й необхідність користуватися ними; виховувати бажання вчитися. індивідуальна робота з картками. Виписати з прислів’їв антоніми. Умій батьківщину любити, а ворога ненавидіти. Вчення світ, а невчення – тьма. До поданих слів дібрати антоніми. Прочитати перші літери дібраних антонімів. Пасивний—активний день—ніч голосно—тихо песиміст—оптиміст вчений—неук вітчизняний—імпортний багато­­ мало пояснити лексичне значення слів. Пасивний, песиміст, оптиміст, імпортний. Одного разу на уроці малювання вчитель загадав дітям намалювати з пам’яті три предмета. Першому ряду—лисичку, другому—косу, третьому—кран. Ось, що намалювали діти слайд 4. Чому таке трапи­ лось. Антоніми — слова протилежні за значенням. Виступають парами і завжди належать до однієї якоїсь частини мови. Світло — темрява, світлий — темний. Синоніми — слова різні за звучанням, але однакові або близькі за значенням. Лелека, чорногуз, бусол, бузько. Продовжити синонімічні ряди, звертаючись, якщо треба, до словника синонімів української мови. 1) посміхатися — насміхатися, глузувати, кепкувати, кпитися (розм. ), зубоскалити (зневажати), скалитися, гигикати (розм. Вживання синонімів, антонімів, омонімів, порівнянь у художній літературі (конспект уроку - ярмарку) (5 клас). Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли, публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати. Валентина войтусік сб, 2017 - 04 - 01 11. Войтусік валентина андронівна, вчитель української мови та літератури нвк зош і - ііі ступенів - ліцей №1 ім. На уроках мови в 5 класах. Вчитель української мови та літератури. Захарова маргарита анатоліївна. Узагальнення вивченого про групи слів а значенням - синоніми, антоніми, омоніми. Повторити, узагальнити і систематизувати знання учнів з даної теми, розширити словниковий запас учнів, формувати вміння доречно вживати слова у своєму мовленні, розвивати творчу індивідуальність, спостережливість, пам ять, увагу, логічне мислення, викликати цікавість до виучуваного, розвивати творчі здібності учнів. Як навчальний предмет українська мова реалізує дві важливі соціально - буттєві функції розвитку школяра. Функцію пізнання і налагодження комунікації з суспільством та функцію інтелектуального, духовно - морального, емоційного формування особистості. Оскільки обидві функції реалізуються засобом слова, то лексика відіграє першорядну роль у комунікативно спрямованому навчанні. Ознайомлення зі словниками антонімів, синонімів. Урок 5 підсумковий урок. Групи слів за значеннм. Урок осмислення нових знань, формування умінь і навичок на основі знань з елементами інтерактивного навчання. Які слова називаються синонімами. А з якою групою слів ви познайомилися на уроках з російської мови. Пригадайте з російської мови. Які слова називаються омонімами. поглибити знання про групи слів за значенням, формувати вміння визначати в реченнях і текстах синоніми й антоніми, утворювати синонімічні ряди й добирати писемного мовлення; збагачувати словниковий запас учнів тип уроку.

Урок засвоєння нового матеріалу.

Познайомимося з найбільшими містами цієї країни і запам’ятаємо правопис їх назв. Пригадайте основні правила правопису власних назв іншомовного походження. 8 доберіть та запишіть антоніми до слів. 9 печериця гонориться, наче виграла мільйон. їй нове імя вже сниться, нетутешнє – шампіньйон. 17 перевір себе знайти в реченнях синоніми та антоніми. Здавалося все й зблизька й здаля новим і чудесним для мене.

У тихій радості й журбі вклонився вечір дневі. Дякую за роботу на уроці. Скачать быстро презентацию на тему урок з української мови на тему.

Групи слів за значенням. Українська мова, 5 клас. Повторення вивченого. Позначення звуків мовлення на письмі. Барабан марія володимирівна, вчитель української мови і літератури люберецької зош і - ііі ступенів києво - бориспільського району.

Відомості з синтаксису і пунктуації. Звертання непоширені й поширені. Убоженко алла борисівна, вчитель української мови і літератури фастівського навчально - виховного комплексу дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа і - ііі ступенів № 3 фастівської міської ради. Подорож в місто лексики слова, протилежні за значенням - антоніми урок української мови в 3 класі. Слова, протилежні за значенням - антоніми. (вправи 146 - 151) мета. Розширити знання учнів про слова, протилежні за значенням; ознайомити з. Розвивати спостережливість, творче логічне мислення, мовнечуття. А як їх називають ще по - іншому ви довідаєтесь із казки. Два брати жили на світі, стрілись вороги в бою. Був один з них працьовитий, із високим стрівсь низький і ніколи не мирились, в мові ці слова живуть, все, що перший будував, їх антонімами звуть. Другий миттю руйнував. Куций хвіст і довгі ноги. Уночі і вдень – тривоги. Крім того, використовуємо в 5 класах нетрадиційні уроки. Мовний турнір, брейн - ринг, урок - змагання, урок - подорож, урок - вікторина, урок - дослідження тощо, які також зацікавлюють учнів і підвищують рівень пізнавальної діяльності і мотивації до вивчення рідної мови. Конспект уроку з української мови “слова, які означають назви предметів” мета. Дати поняття про предмет і слово як його назву; формувати вміння ставити питання до слів - предметів, визначати назви істот та неістот; вчити розпізнавати слова, які відповідають на питання хто ознайомити з новим словниковим словом; розвивати мислення, уміння аналізувати; удосконалювати вміння працювати в групах та парах. Презентація, малюнки, картки, спів пташки тип уроку.

Вправи на закріплення знань про голосні та приголосні звуки в укр інтернет - магазин ранок - 10 000 книг українською та російською мовами. Тут можна купити книгу на будь - який смак. Казки, скоромовки, книжки - панорамки, альбоми для наліпок. Книжки для підготовки до школи. Великий вибір кулінарних книг. Набори для творчості. Навчальна література. Сезонні акції та знижки на кращі книги. Доставка книг поштою або кур’єром. Добираємо антоніми до слів. Завдання з української мови для 5 класу на найбільшому порталі інтерактивної дошкільної та шкільної електронної освіти learning. Антоніми — це слова з абсолютно протилежним лексичним значенням. Вони не просто різні, а утворюють пари слів, що мають протилежний сенс, протилежний внутрішній зміст. Між антонімами встановлюється досить серйозний зв. У процесі виконання цього завдання дитина тренується знаходити антоніми до поданих слів. Оскільки такий формат роботи для учня вже не є чимось новим, завдання має формат цікавої гри. На екрані перед учнем міститься зображення робочої зони з набором літер однакового розміру та кольору.

Урок засвоєння знань (формування мовної і мовленнєвознавчої компетенції). Заболотний, комп’ютер, телевізор. Діти, продзвенів дзвінок. Поверніться один до одного. Загляньте в очі один одному.

Усміхніться, зігрійте добротою свого товариша і збережіть гарний настрій на весь урок. План - конспект уроку та презентація. Сформувати в учнів уявлення про пароніми; виробити вміння знаходити в текстах і реченнях пароніми, будувати речення із такими словами, виправляти помилки у вживанні паронімів, працювати зі словниками; розвивати творчі здібності, логіку, спостережливість, культуру мовлення; виховувати любов до рідного слова. Урок засвоєння нового матеріалу, формування практичних умінь і навичок. Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів. (зі змінами українська література. Антоніми та їхні види. Урок практичного застосування знань, навичок і вмінь. Значення української мови в житті суспільства. Українська мова – державна мова україни. Розвиток зв’язного мовлення №1. Види мовленнєвої діяльності. Частини мови основні способи їх розпізнавання. Велика літера і лапки в іменниках. Голосні у відмінкових закінченнях іменників. Голосні у відмінкових закінченнях прикметників. Конспект уроку для 5 класу з укр мови на тему.

Відмінність словосполучення від слова й речення. Головне й залежне слово в словосполученні. Поширені та непоширені словосполучення. Що не є словосполученням. Система уроків з розділу будова слова 5 клас. Спільнокореневі слова і форми слова. Суфікс, префікс, закінчення - значущі частини слова. Вимова і написання префіксів з - , зі - , с. Написання префіксів пре - , при - , прі. Українська література. Українська література ренесансу і бароко. Рольправославних братств, острозької та києво - могилянської академій у розвиткуукраїнської літератури. Мультимедійні презентації для використання учителями 5 - 7 класів на уроках української мови та літератури. Переглянути та завантажити комп ютерні презентації можна у цьому розділі. На сторінках цього блогу публікуються результати моєї роботи як учителя, власні конспекти уроків і виховних заходів та презентації, інтерактивні вправи та статті. Сподіваюсь вони стануть у пригоді моїм колегам, батькам учнів та самим школярам.